【連載12】オンラインレッスンの見極め方

2020年7月25日

【第11回】トライアルでチェック

2020年7月19日

【連載第10回】オンライン講師の選び方

2020年7月9日

【連載第9回】オンラインフォローアップのリアル

2020年6月28日

子どもは本来、学びたい。学ぶことは生きること。 だから、学びを止めてはいけないのです。

2020年6月27日

【連載第8回】必須の要素「双方向ライブ授業」のリアル

2020年6月22日

【連載第7回】新しい判断基準を持とう～既存の実績は当てにならない

2020年6月19日

不安の正体がわかって目標ができると 「がまん」が「がんばり」に変わります

2020年6月17日

子どもが不安を抱えているときこそ / その子にとって心の安全地帯が必要です

2020年6月16日

【連載第6回】オンライン学習のメリット＆デメリットとその対策

2020年6月13日

不安は、先が見えない得体の知れない緊張感や怖さ / 正体がわかると不安は心配に変わる

2020年6月12日

「学校で思い切り遊べない！」             子どものエネルギーとストレス

2020年6月9日

【連載第5回】 オンライン学習で合格できるの？

2020年6月8日

久しぶりの学校生活、がんばりやさんは大丈夫？ 遊びの向こうに見える子どものこころ

2020年6月8日

休校が解除され学校が再開したとき 　　子どもたちの心配はどんなこと？

2020年6月3日

【連載第4回】未来型学習法習得のアドバンテージ

2020年6月2日

【連載第3回】広がる様々なオンライン学習の形

2020年5月31日

新型コロナや大変な状況について 子どもにどこまで伝えればいいの？

2020年5月30日

焦点を子どもの感情や願いに合わせると 乱暴な言葉にとらわれなくなる

2020年5月29日

「どんな感情も持っていい」とわかっていても 実践するのはなかなか難しい

2020年5月27日

【連載 第2回】スクリーンが教室になる、新しい学びの形

2020年5月26日

中学受験オンライン学習勉強法【第1回】

2020年5月24日

泣いたり怒ったりする子ども ネガティブな感情はどうすればいいの？

2020年5月24日

駄々をこねたり、甘えたり 子どもの様子がいつもと違うと感じたら？

2020年5月22日

だらだらとゲームやYouTubeばかりしている そんなとき、親はどうすればいいの？

2020年5月20日